Le glossaire est un outil de formation initiale et continue alimenté par des professionnels des bibliothèques. Tous les termes présents sont en lien avec l’univers des bibliothèques et des centres de documentation. Le glossaire est constitué d’une base unique, classée par ordre alphabétique, de mots, sigles, acronymes et expressions professionnels. Il n’a pas vocation à être encyclopédique.
Ce glossaire est en perpétuelle évolution. Il est mis à jour régulièrement. Vous pouvez vous abonner à la newsletter pour être averti lors de la publication de nouvelles définitions.
Ce glossaire a été réalisé dans le cadre de la collaboration du réseau des CRFCB.

Les propositions de création de nouvelles questions, les suggestions de rectification ou le signalement d’erreurs peuvent être adressées à l’équipe de rédacteurs via cette adresse : glossairecrfcb@groupes.renater.fr
Actualisation et nouvelles entrées : Auteurs : Yoann Bayon, Francis Hernandez, Aurélie Lavau-Girard, Laura Metz.
Tous les contributeurs depuis 2004 : Mise en place du dispositif : Karin Moëllon et Claudine Antonucci / Auteurs : Jerôme Brunet, Anne Bony-Corbel, Yves Desrichard, Isabelle Eudes, Hélène Guillemin, Aurélie Hilt, Cyrille Lemaitre, Christine Malo, Janine Vigot, Karine Déhon, Sophie Pithon, Ludivine Vagneur.
A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL
C |
---|
Community manager | |||
---|---|---|---|
Le Community manager en bibliothèque a pour mission de fédérer les internautes au travers des réseaux sociaux, autour de centres d’intérêt communs. | |||
FH | Composante | |
---|---|---|
La composante est une subdivision des établissements d’enseignement supérieur prévue par la loi Savary du 26 janvier 1984. Les unités de formation et de recherche (UFR), les instituts et écoles, les centres de recherche, les départements, les laboratoires sont des composantes des universités. | ||
Compte épargne temps | ||
---|---|---|
Le compte épargne temps est un dispositif qui permet aux salariés d’accumuler des jours de congés ou de RTT (Réduction du temps de travail) non pris. Ces jours épargnés peuvent soit être utilisés sous forme de congé, soit être indemnisés, soit être déposés sur le compte du régime de retraite additionnelle de la fonction publique (RAFP) en vue d’améliorer sa future retraite. Un accord avec l’établissement détermine les modalités d’utilisation du CET (nombre de jours par an que l’on peut déposer, nombre de jours rémunérés, etc.). Le CET est transférable dans un autre établissement. | ||
Compte personnel d’activité | |||
---|---|---|---|
Depuis le 1er janvier 2017, tout agent public bénéficie d’un compte personnel d’activité qui comprend un compte personnel de formation (CPF) et un compte d’engagement citoyen (CEC). Ces deux comptes ont pour objet d’acquérir des droits qui permettent de suivre des actions de formation. En savoir plus sur le portail moncompteactivite.gouv.fr. | |||
Compte personnel de formation | |||
---|---|---|---|
Le compte personnel de formation (CPF), alimenté en heures, est utilisable par tout salarié, tout au long de sa vie active, pour suivre une formation qualifiante. Le CPF a remplacé le droit individuel à la formation (DIF). C’est l’ordonnance n°2017-53 du 19 janvier 2017 qui met en place le Compte personnel d’activité (CPA) dans la fonction publique. Ce CPA pour les agents publics comprend le CPF et le compte d’engagement citoyen (CEC). Plus d’informations sur le site “Mon compte de formation” : https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/#/ | |||
FH | Conditions d’accès à la bibliothèque | |
---|---|---|
Les conditions d’accès décrivent les modalités requises, d’une part, pour entrer dans les locaux d’une bibliothèque (âge, réservation préalable d’une place, etc.) et d’autre part, pour bénéficier des services de cet établissement (prêt, prêt entre bibliothèques, consultation des ressources électroniques, etc.). | ||
LM | Conférence des bibliothèques nationales européennes | ||
---|---|---|---|
Groupement créé à la fin des années 90 pour renforcer et promouvoir le rôle des bibliothèques nationales dans les pays de l’Union européenne, spécialement en réaffirmant leur engagement dans la préservation de l’héritage culturel national et leur rôle dans l’accès à ce savoir. La CENL(Conference of european national librarians) rassemble des représentants de 46 pays. Site web : https://www.cenl.org/ | |||
FH | Conférences des présidents d’universités | ||
---|---|---|---|
Créée par le décret n°71-147 du 24 février 1971, redéfinie par la loi LRU du 10 août 2007, la conférence des Présidents d’universités (CPU) est une association loi 1901 reconnue d’utilité publique. A ce titre, elle réunit comme membres de droit les présidents et les directeurs des Universités, des Ecoles normales supérieures et des Grands établissements. Lieu d’échange et de réflexion, la CPU s’attache à promouvoir l’Université en France, affirme la dimension internationale des établissements au sein de l’espace européen de l’enseignement supérieur et de la recherche. Collaborant avec l’Agence de mutualisation des universités et des établissements d’enseignement supérieur (AMUE), elle veille à développer des outils communs de gestion et de pilotage des établissements et forme les différentes équipes universitaires. Son positionnement stratégique lui permet ainsi d’être un véritable relais entre le monde universitaire et les acteurs de la société civile. | |||
Congé de formation professionnelle | |||
---|---|---|---|
Le congé de formation professionnelle (CFP), dont la durée ne peut excéder trois années pour l’ensemble de la carrière, permet aux agents de parfaire leur formation personnelle par le biais de stages de formation à caractère professionnel ou personnel qui ne leur sont pas proposés par l’administration, ou pour des actions organisées par l’administration en vue de la préparation aux concours administratifs. La première année du congé de formation professionnelle ouvre droit au bénéfice d’une indemnité mensuelle forfaitaire. L’équivalent pour les salariés des entreprises privées s’appelle le CIF (Congé individuel de formation). | |||
Congé parental | ||
---|---|---|
Le congé parental constitue l’une des positions du fonctionnaire. Il est accordé, au père ou à la mère, pour élever un enfant de moins de 3 ans. Il n’ouvre pas droit à la retraite, mais préserve pour partie les droits à l’avancement. Le fonctionnaire peut à l’expiration du congé réintégrer d’office son emploi dans l’établissement le plus proche de son domicile, au besoin en surnombre. | ||
Congés de maladie | ||
---|---|---|
Les congés de maladie font partie des garanties des fonctionnaires en activité. Il existe trois formes de congés de maladie : les congés de maladie simples, les congés de longue maladie et les congés de longue durée, réservés à certaines affections très graves. Les congés de maladie ne peuvent excéder une durée totale d’un an sur une période de douze mois consécutifs. Le fonctionnaire conserve son plein traitement durant 3 mois, puis perçoit un demi-traitement ensuite. Les congés de longue maladie ont une durée maximale de trois ans. Le fonctionnaire conserve l’intégralité de son traitement pendant un an, puis celui-ci est réduit de moitié pendant les deux années qui suivent. Dans le cadre d’un congé de longue durée, le fonctionnaire demeure trois ans à plein traitement, puis deux ans à demi-traitement. | ||
YB | Congrès | |
---|---|---|
Réunion de personnes qui délibèrent sur des intérêts communs (membres d'association, d’une profession, etc.). | ||
AL | Conseil académique | ||
---|---|---|---|
Créé par la loi
n°2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à
la recherche, le Conseil académique résulte de la fusion du Conseil
scientifique (désormais Commission Recherche) et du Conseil des études et de la vie universitaire (désormais Commission de la formation et de la vie universitaire). Le Conseil académique est composé des membres des deux Commissions.
Compétent dans l’examen des questions individuelles relatives au
recrutement, à l’affectation et à la carrière
des enseignants-chercheurs, le Conseil académique possède un pouvoir
décisionnaire sauf pour les problématiques ayant un impact financier. | |||
AL | Conseil d'Etat | |
---|---|---|
La mission première du Conseil d’État est de conseiller le Gouvernement. Il est chargé de donner son avis sur la légalité et l’opportunité des projets de lois et de certains décrets. Le Conseil d’État est par ailleurs le juge administratif suprême pour le règlement des litiges entre l’administration et les administrés. Cette mission se double d’une fonction d’unification du droit administratif. Dans l’exercice de ces deux fonctions, consultative et contentieuse, le Conseil d’État veille à préserver l’intérêt général et l’efficacité de l’action administrative, tout en protégeant les droits des citoyens. Site web : http://www.conseil-etat.fr | ||
AL | Conseil Départemental | |
---|---|---|
Le conseil départemental constitue l’assemblée délibérante du département. Avant 2015 cette instance portait le nom de conseil général. Les conseillers départementaux sont au nombre de deux par canton, chaque binôme est composé d’une femme et d’un homme. Ils sont élus (élections cantonales) au suffrage universel direct pour 6 ans. Le conseil départemental est renouvelé par moitié tous les 3 ans. Le conseil choisit en son sein le président du conseil départemental, représentant exécutif du département. | ||
AL | Conseil documentaire | ||
---|---|---|---|
Anciennement Conseil de la documentation, le conseil documentaire est une instance universitaire administrant le service commun de la documentation,
le conseil de la documentation délibère sur toutes les questions liées à
la politique documentaire au sein de l’université. Il se prononce sur
les structures et les règles de fonctionnement du service commun de la
documentation et donne son avis sur le budget, avant que le directeur ne
le propose à l’approbation du conseil d’administration de l’université. | |||
LM | Conseil du livre | |
---|---|---|
Le Conseil du livre a été créée en 2008 comme une instance “de consultation,
de dialogue et de proposition pour l’ensemble des acteurs de la chaîne
du livre” (proposition 43 de la mission “Livre 2010”, juillet 2007)
auprès du ministre de la Culture et de la Communication. Il a été réuni
pour la première fois le 30 juin 2008 et pour la dernière fois en 2011.
Ce conseil est composé de 12 membres de droit dont le doyen de
l’Inspection générale des bibliothèques, le président du Centre national
du livre, le président de l’Association des bibliothécaires de France, etc. | ||
AL | Conseil municipal | ||
---|---|---|---|
Le conseil municipal constitue l’assemblée délibérante de la commune. Il
est composé de conseillers municipaux élus (élections municipales) au
suffrage universel direct, pour partie au scrutin majoritaire de liste à
deux tours (communes de moins de 3.500 habitants), pour partie au
scrutin de liste à 2 tours, selon un système combinant scrutin
majoritaire et scrutin proportionnel (communes de 3.500 habitants et
plus). Les conseillers municipaux sont désignés pour 6 ans. Le conseil
choisit en son sein le maire, représentant exécutif de la commune. | |||
FH | Conseil national des universités | ||
---|---|---|---|
Le Conseil national des universités est une instance nationale compétente pour le recrutement et le suivi de carrière des enseignants chercheurs. Le CNU est composé à parité de professeurs des universités et de maîtres de conférences. Il est organisé en sections correspondant à des disciplines. Site web : https://www.conseil-national-des-universites.fr | |||
AL | Conseil Régional | |
---|---|---|
Le conseil régional constitue l’assemblée délibérante de la région. Il est composé de conseillers régionaux élus (élections régionales) au scrutin de liste (avec un mélange de représentation majoritaire et proportionnelle) pour 6 ans. Le conseil choisit en son sein le président du conseil régional, représentant exécutif de la région. | ||
AL | Conseil scientifique de l’université | ||
---|---|---|---|
Le Conseil scientifique de l’université (ex CS) est transformé en Commission Recherche par la loi n°2013-660 du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à la recherche. | |||
AL | Conseil supérieur de la fonction publique d’Etat | ||
---|---|---|---|
Le Conseil supérieur de la fonction publique d’Etat (CSFPE) est un
organisme consultatif paritaire interministériel présidé par le ministre
chargé de la fonction publique. Il est compétent pour toute question
relative à l’élaboration et au suivi des textes législatifs et des
décrets concernant les fonctionnaires. Il peut intervenir comme organe
de recours dans le cadre de procédures disciplinaires. Il est composé de
40 membres : 20 représentants de l’État et 20 représentants du
personnel. | |||
AL | Conseil supérieur de la fonction publique territoriale | ||
---|---|---|---|
Le Conseil supérieur de la fonction publique territoriale (CSFPT) est un
organisme consultatif paritaire compétent pour toute question relative à
l’élaboration et au suivi des textes législatifs et des décrets
concernant les fonctionnaires territoriaux. Il peut intervenir comme
organe de recours dans le cadre de procédures disciplinaires. Il est
composé de 40 membres : 20 représentants des élus locaux et 20
représentants du personnel. | |||
AL | Conseil supérieur des bibliothèques | ||
---|---|---|---|
Le Conseil supérieur des bibliothèques (CSB) a été créé en 1990.
Institué auprès du ministre chargé de l’enseignement supérieur, du
ministre chargé de la culture et du ministre chargé de la recherche, il
avait pour mission d’émettre des avis et des recommandations sur la
situation et les questions qui concernent les bibliothèques et les
réseaux documentaires.Le CSB a disparu progressivement à partir du début
des années 2000, ses membres arrivant successivement à échéance de leur
mandat et n’étant pas remplacés. | |||
Conservateur des bibliothèques de l’État | ||
---|---|---|
Les conservateurs constituent des corps de catégorie A des personnels des bibliothèques de la fonction publique d’État. Ils appartiennent au personnel scientifique des bibliothèques. Le corps des conservateurs d’État représente l’équivalent pour la fonction publique territoriale du cadre d’emplois des conservateurs territoriaux. Le statut particulier des conservateurs leur attribue les missions suivantes : ils « constituent, organisent, enrichissent, évaluent et exploitent les collections… des bibliothèques. Ils sont responsables de ce patrimoine. Ils organisent l’accès du public aux collections et la diffusion des documents à des fins de recherche, d’information ou de culture. Les catalogues des collections sont établis sous leur responsabilité. Ils peuvent participer à la formation des professionnels et du public dans les domaines des bibliothèques et de la documentation, ainsi qu’à l’information scientifique et technique en ces mêmes domaines… Ils peuvent être chargés de fonctions d’encadrement et de coordination ainsi que d’études et de conseil comportant des responsabilités particulières. Ils peuvent se voir confier par le ministre chargé de l’enseignement supérieur des missions d’inspection générale ». | ||
Conservateur général des bibliothèques de l’État | ||
---|---|---|
Les conservateurs généraux constituent un corps de catégorie A des personnels des bibliothèques de la fonction publique d’État. Ils appartiennent au personnel scientifique des bibliothèques. Ce corps n’a pas d’équivalent dans la fonction publique territoriale. Le statut particulier des conservateurs généraux leur attribue les missions suivantes : ils « sont chargés de fonctions supérieures de direction, d’encadrement, de coordination ainsi que d’études et de conseil comportant des responsabilités particulières. Ils peuvent être chargés… de missions d’inspection générale ». | ||
Conservateur territorial de bibliothèques | ||
---|---|---|
Les conservateurs territoriaux constituent un cadre d’emplois culturel de catégorie A de la fonction publique territoriale. C’est l’équivalent territorial du corps des conservateurs des bibliothèques de l’État. Ils exercent exclusivement dans les bibliothèques municipales classées, les bibliothèques départementales de prêt ou les bibliothèques municipales des villes de plus de 20 000 habitants, remplissant certaines conditions en matière de collections et de nombre de prêts par an. | ||
FH | Conservation préventive | |
---|---|---|
Ensemble de mesures réalisées en direction des collections dans le but de prévenir les dégradations et de prolonger la durée de vie des documents. | ||
FH | Conservatoire national des arts et métiers | ||
---|---|---|---|
Le Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) est un établissement d’enseignement supérieur relevant du ministère chargé de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ses principales missions sont la formation des adultes, la recherche technologique et la promotion de la culture scientifique et technique. Site web : http://www.cnam.fr | |||
FH | Consortium | |
---|---|---|
Groupement non institutionnel qui a pour objet la réalisation d’une opération financière ou économique. Actuellement, dans les bibliothèques, les consortiums permettent surtout de négocier auprès des fournisseurs de documentation électronique des conditions financières et juridiques communes plus avantageuses. | ||
LM | Consortium des bibliothèques de recherche européenne | ||
---|---|---|---|
Ce Consortium regroupe des bibliothèques nationales et universitaires et quelques institutions spécialisées de l’Europe, de l’Amérique du sud, des États-Unis qui ont différents statuts au sein du CERL(Consortium of Europeans Research Libraries). Il a pour objectif de fournir un accès unique à l’ensemble du patrimoine ancien européen (catalogage partagé, coopération scientifique entre les bibliothèques patrimoniales européennes et gestion de la Base de données sur le patrimoine de l’imprimé (Hand Press Book Database) | |||
FH | Consortium unifié des établissements universitaires et de recherche pour l’accès aux publications numériques | ||
---|---|---|---|
Consortium unifié des établissements universitaires et de recherche pour l’accès aux publications numériques, Couperin, regroupe des universités, des grandes écoles, des organismes de recherche et diverses structures dans le but d’évaluer, négocier et organiser l’achat de ressources documentaires numériques au bénéfice de ses membres. Couperin œuvre également à la valorisation de l’information scientifique et technique et au développement de la coopération au niveau national, européen et international dans le domaine de la documentation et des publications électroniques. | |||
FH | Conspectus | |
---|---|---|
Né aux Etats-Unis, Conspectus est un instrument d’évaluation des collections en bibliothèques. Il repose sur la représentation synthétique de l’état et du développement des ressources documentaires. L’évaluation s’effectue sur des segments de collections correspondant au découpage de la classification en vigueur dans la bibliothèque, et combine les notions de niveaux qualitatifs et quantitatifs, cette méthode est utilisée dans le cadre de la rédaction d’une politique documentaire. | ||
YB | Consultation | |
---|---|---|
1. Action de lire, d’écouter, de regarder quelque chose pour se renseigner. 2. Par extension, dans une bibliothèque, ce terme désigne aussi la façon dont les documents sont consultés. Deux modes de consultation des documents sont proposés : sur place ou en prêt à domicile. | ||
Contractuel | ||
---|---|---|
Les personnels contractuels sont des agents non titulaires de la Fonction publique recrutés essentiellement pour une période limitée. Il existe plusieurs types de personnel contractuel, selon que leur contrat relève du droit public ou du droit privé. Le contrat qui les lie à l’administration doit préciser entre autre l’objet du recrutement, la nature des fonctions, la durée, la rémunération. | ||
AL | Contrat d’établissement | |
---|---|---|
C’est le contrat passé entre les établissements d’enseignement supérieur et leur ministère de tutelle. Cette politique contractuelle a été initiée au début des années 80, notamment avec la loi d’orientation sur l’enseignement supérieur de 1984, puis a évolué jusqu’à l’instauration en 1989 des contrats d’établissement actuels. Ils reposent sur la négociation État – Universités des dotations globales accordées en fonction des projets de développement et des priorités élaborés par les établissements eux-mêmes : c’est une « programmation concertée des objectifs et des moyens », impliquant également une évaluation des résultats. Les projets d’établissement doivent toutefois à « s’inscrire dans les missions assignées par la loi au système éducatif et dans les orientations générales de formation définies par l’État ». Les moyens en personnels enseignants et administratifs ne sont pas inscrits aux contrats d’établissement. La durée des contrats est passée de 4 à 5 ans. | ||
AL | Contrat de projet Etat – région | ||
---|---|---|---|
Créés en 1982 sous la dénomination Contrats de plan État – région, les
CPER ont été réformés en 2006 et rebaptisés Contrats de projet État –
région. Il s’agit d’un dispositif pluriannuel qui permet à l’État et à
une ou plusieurs régions d’unir leurs efforts et leurs financements pour
concrétiser ensemble des projets d’envergure en matière d’aménagement
du territoire, ainsi que de développement économique et social. Ils
concernent, notamment, les universités. Les CPER s’étendent sur sept
ans. | |||
YB | Contribution | |
---|---|---|
Texte indépendant formant une partie d’une publication. | ||
AL | Contrôleur financier | |
---|---|---|
Placés dans chaque administration centrale de l’Etat, les contrôleurs financiers sont chargés d’assurer le contrôle administratif préalable des opérations financières. Ils doivent par exemple donner leur visa aux actes d’engagement de dépenses et aux ordonnances de paiement, ou donner leur avis sur les demandes de crédits, primitifs ou additionnels. | ||
FH | Coopération pour l’Accès aux Ressources numériques en bibliothèques | ||
---|---|---|---|
Ancienne dénomination : Consortium pour l’Acquisition de Ressources Électroniques en Ligne L’association “réseau Carel” a pris le relais le 20 Mars 2012 du consortium pour l’Acquisition de Ressources Électroniques en Ligne. Voir : https://reseaucarel.org/ Voir : https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/notices/63905-carel | |||
YB | Copyright | |
---|---|---|
Droit exclusif que détient un auteur ou son représentant d’exploiter pendant une durée déterminée une œuvre littéraire ou artistique. Mention de copyright : mention, placée généralement au verso de la page de titre, qui indique sur la publication le titulaire du droit d’auteur et l’année d’obtention de ce droit. | ||
Corps | ||
---|---|---|
Le corps est l’équivalent dans la fonction publique d’État du cadre d’emplois dans la fonction publique territoriale. Un corps regroupe les fonctionnaires soumis au même statut particulier et ayant vocation aux mêmes grades. Comme pour les cadres d’emplois territoriaux, chaque corps comprend un ou plusieurs grades. | ||
Correction et Enrichissement par le Réseau de Corpus de L‘Enseignement Supérieur | |||
---|---|---|---|
YB | Cotation | |
---|---|---|
Choix de la cote qui déterminera la place du document sur les rayons. En libre-accès, l’ indexation nuémrique est généralement suivie des 3 ou 4 premières lettres du nom de l’auteur (ou du titre si l’auteur est anonyme). | ||
YB | Cote | |
---|---|---|
Ensemble de symboles (lettres, chiffres ou signes) servant à désigner la place du document sur les rayonnages. Pour les documents en libre accès, la cote se compose de l’indice de la classification choisie par la bibliothèque, auquel on ajoute les trois premières lettres du nom de l’auteur ou du titre si le document est anonyme. La cote d’un document en magasin est le plus souvent formée d’une lettre indiquant le format suivi du numéro d’inventaire. | ||
FH | Counting Online Usage of Networked Electronic Resources | ||
---|---|---|---|
Initiative internationale lancée en 2002, COUNTER est une norme permettant de mesurer l’utilisation des contenus en ligne. Les éditeurs en utilisant la même norme, permettent aux bibliothèques de comparer leurs offres documentaires plus facilement (bouquets de revues en ligne, bases de données etc.) Site internet : https://www.countermetrics.org/ | |||
AL | Cour de discipline budgétaire et financière | |
---|---|---|
La cour de discipline budgétaire et financière est chargée de juger les infractions au droit budgétaire et à la comptabilité publique commises par les fonctionnaires et agents de l’Etat, ou par les responsables d’organismes dont la gestion est soumise au contrôle des chambres régionales des comptes et de la Cour des comptes. Site web :https://www.ccomptes.fr/fr/institutions-associees/cour-de-discipline-budgetaire-et-financiere-cdbf-0 | ||
AL | Cour des comptes | |
---|---|---|
La Cour des comptes a, notamment, compétence à exercer le contrôle des comptes publics de l’Etat et des établissements publics nationaux. Elle juge les comptes des comptables publics, contrôle la gestion et le bon emploi des fonds publics et assiste le Parlement et le Gouvernement dans leurs missions.
Site web : http://www.ccomptes.fr/ | ||
FH | Couverture | |
---|---|---|
AL | Creative Commons | |
---|---|---|
Organisation à but non lucratif dont l’objectif est de proposer une
solution alternative légale aux personnes souhaitant libérer leurs
œuvres des droits de propriété intellectuelle standard de leur pays.
L’organisation a créé plusieurs licences connues sous le nom de licences
Creative Commons. Ces licences sont une bonne alternative pour les
auteurs souhaitant partager et diffuser leurs œuvres. Visiter le site Creative Commons | ||
YB | Crowdsourcing | |
---|---|---|
Le Crowdsourcing est la contraction de source (contenus ou informations) et de crowd (foule). Ce terme, en bibliothèque, en musée et plus largement dans tous les organismes culturels, désigne une participation collaborative des usagers pour l’enrichissement des métadonnées descriptives des collections : enrichir un catalogue avec des commentaires, ajouter des tags à des documents numérisés par exemple. | ||
YB | CryptoParty | |
---|---|---|
Une CryptoParty à pour but d’enseigner au grand public, lors d’ateliers, d’événements festifs, de discussions ou de démonstrations ouverts à tous, les bases de la sécurité informatique, de la protection de la vie privée et de la préservation de ses libertés sur son ordinateur ou sur son smartphone. | ||
YB | Cyclo-Biblio | |
---|---|---|
Cyclo-biblio est une conférence de bibliothécaires à vélo. Chaque année, plus de 50 professionnels pédalent pour visiter les bibliothèques qui jalonnent le chemin, tout en échangeant entre collègues pour enrichir leurs connaissances et comparer leurs pratiques. “Cyclo-biblio vise à promouvoir les bibliothèques et à mieux faire connaître les services et les ressources que les bibliothèques proposent à leurs publics, ainsi que le rôle indispensable de ces établissements pour la société. Les élus, les médias et le grand public sont les cibles privilégiées de cet événement. “ En savoir plus : http://www.cyclingforlibraries.org/cyclobiblio/ | ||