La pédagogie inclusive est une approche éducative qui vise à répondre aux besoins de tous les élèves, en particulier ceux qui sont souvent exclus ou marginalisés du système scolaire. Elle reconnaît que chaque élève est unique, avec des forces et des faiblesses, des styles d'apprentissage différents, des expériences de vie différentes, des identités culturelles et sociales différentes, et que tous les élèves ont le droit à une éducation de qualité qui répond à leurs besoins individuels.