Passer au contenu principal
Panneau latéral
Accueil
Explorer
Tous les cours
Cours en libre accès
Cours en auto-inscription
Chercher par tag
Espaces de formation
CRFCB
Urfist
Inist-CNRS
Abes
Prépas concours CRFCB
Spoc Quéro
DoRANum
Centre de ressources Urfist
FormaDoct
Plus
Rechercher
Fermer
Rechercher
Activer/désactiver la saisie de recherche
Vous êtes connecté anonymement
Connexion
Accueil
Explorer
Replier
Déplier
Tous les cours
Cours en libre accès
Cours en auto-inscription
Chercher par tag
Espaces de formation
Replier
Déplier
CRFCB
Urfist
Inist-CNRS
Abes
Prépas concours CRFCB
Spoc Quéro
DoRANum
Centre de ressources Urfist
FormaDoct
Tags
theses.fr
Callisto Formation
theses.fr
Tags:
libre accès
consignes de catalogage
doctorant
star
step
sudoc
thèse
écosystème thèses
Cours signalées avec « theses.fr »
De la gestion des thèses sur APOGEE au transfert vers Step ou Star
Thèse à la carte, un service pour les docteurs et leurs lecteurs
ESUP-Sygal : Application pour la gestion dématérialisée du parcours doctoral
Amethis : solution de gestion du doctorat
Quelles questions éthiques et juridiques se poser tout au long de sa thèse ?
Réglementation nationale, archivage, signalement, diffusion et confidentialité des thèses de doctorat
La nouvelle version de theses.fr
theses.fr : mise en place d’un accès réservé "Enseignement Supérieur et de la Recherche" aux thèses électroniques
Gérer les affiliations AuréHAL associées aux thèses de doctorat issues de Star
Consignes de signalement des thèses de doctorat perdues ou incommunicables
La plateforme d'archivage des thèses de doctorat au CINES
Regroupement, fusion, scission d'établissements habilités à délivrer le doctorat : quelles conséquences pour le circuit des thèses de doctorat ?
Règles de description des notices d'autorité pour les écoles doctorales
La diffusion du document thèse
Le catalogage des autorités "collectivités"
Accompagnement de la lecture du rapport « Les implications pratiques de la Transition Bibliographique pour les bibliothèques d’Enseignement Supérieur et de la Recherche »