Callisto Formation

Dans ce module, nous verrons pourquoi et comment se créer une identité numérique de chercheur. L’enjeu principal est de donner une visibilité à vos travaux pour être reconnu comme spécialiste d’un domaine. Il est également essentiel pour les tutelles de recenser la production scientifique de leurs chercheurs notamment dans un contexte des évaluations nationales. Ce module vous permettra d’organiser votre identité numérique dans le cadre d'une stratégie globale, cohérente et pérenne.  

Dans un premier temps vous découvrirez concrètement comment construire votre identité numérique. La valorisation de votre recherche fera l’objet d’une seconde partie.

Objectifs pédagogiques

Ce J.e-cours présente le projet EzStats theses.fr, co-réalisé par l’Abes, l’INIST-CNRS et COUPERIN, avec la participation de plusieurs établissements du réseau thèses (Université de Lille, Université Paris-Saclay, Université Grenoble Alpes), dont le but est de mettre à disposition de nouveaux outils statistiques pour theses.fr. 

Les premiers livrables du projet sont :

• Un tableau de bord générique dynamique et filtrable, implémenté dans l'espace ezMESURE des établissements, contenant les statistiques de consultations des thèses référencées dans theses.fr. 
• Une carte des consultations de theses.fr en temps réel, outil de communication et de valorisation de la recherche doctorale.

L'application ESUP-SyGAL, « Système de Gestion et d’Accompagnement doctoraL », est développée par l’Université de Caen Normandie, en partenariat avec les services de la recherche et les bibliothèques des établissements membres de la ComUE Normandie Université et d'autres écoles doctorales membres du consortium ESUP.

Ce J.e-cours présente le contexte dans lequel le projet s'est construit et les différentes fonctionnalités de cette application.

À la fois document administratif, archive publique et écrit scientifique la thèse est soumise au respect du droit d'auteur. Au cours de sa rédaction, les doctorant·es produisent des données et rédigent des textes pour lesquels trop souvent le règlement des questions juridiques et éthiques n'est pensé qu'au moment de la soutenance. L'intervention vise à réfléchir aux bonnes pratiques à mettre en place tout au long de la thèse et à accompagner le·la doctorant.e dans sa compréhension des enjeux de la science ouverte et leur intégration dans leur démarche scientifique.

 Intervenantes :

• Isabelle Gras est conservatrice des bibliothèques au Service commun de documentation d'Aix-Marseille Université, chargée de mission formation des usagers
• Véronique Ginouvès est ingénieure de recherche CNRS, responsable du Secteur archives de la recherche à la Médiathèque de la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme (Aix-en-Provence).

Toutes deux animent un carnet de recherche sur les questions éthiques et juridiques :
https://ethiquedroit.hypotheses.org.

La nouvelle version de theses.fr est en ligne depuis le jeudi 14 mars. Ce J.e-cours a pour but de présenter aux collègues des réseaux thèses les objectifs de la refonte de theses.fr, le nouveau moteur de recherche, ses fonctionnalités anciennes ou nouvelles ainsi que les fonctionnalités à venir. 

Cours proposé dans le cadre du dispositif de formation continue J.e-cours le 06/05/2021, à la suite des nouvelles consignes AuréHal/TEL de saisies des laboratoires imposées par le CCSD depuis le 20 avril 2021. 

Ce tutoriel propose de découvrir la plateforme d'archivage des thèses de doctorat au CINES.

La première partie est centrée sur l'intérêt des notices d'autorité des Ecoles doctorales et sur les principes et sources d'information qui sous-tendent leur établissement ; la seconde partie, destinée aux personnels formés à Unimarc, présente les nouveautés des règles de description publiées en avril 2016 dans le Guide méthodologique.

Ce tutoriel présente les solutions qui s'offrent à un établissement d'enseignement supérieur membre du réseau Star, pour la diffusion de ses thèses, et précise les règles qu'il doit suivre pour chaque solution proposée.