L'identité numérique du chercheur
Résumé de section
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Dans ce module, nous verrons pourquoi et comment se créer une identité numérique de chercheur. L’enjeu principal est de donner une visibilité à vos travaux pour être reconnu comme spécialiste d’un domaine. Il est également essentiel pour les tutelles de recenser la production scientifique de leurs chercheurs notamment dans un contexte des évaluations nationales. Ce module vous permettra d’organiser votre identité numérique dans le cadre d'une stratégie globale, cohérente et pérenne.
Dans un premier temps vous découvrirez concrètement comment construire votre identité numérique. La valorisation de votre recherche fera l’objet d’une seconde partie.
Objectifs pédagogiques
- Créer ses identifiants académiques
- Développer sa visibilité en ligne
- Promouvoir ses travaux et communiquer sur sa thèse
Ce cours est en libre accès !
Aucune création de compte ou d'inscription n'est nécessaire, toutefois vous ne pourrez le parcourir qu'en lecture seule.
Pour participer à certaines activités (test, forum...), vous pouvez vous inscrire au cours.
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Cette section vous présente les outils essentiels qui permettent de construire et gérer votre identité numérique en tant que chercheur. Elle débute par la présentation des identifiants incontournables, ORCID et IdHAL, qui permettent d’unifier et de centraliser votre production scientifique. Vous découvrirez également comment développer votre présence institutionnelle à travers les pages web de laboratoire et les pages personnelles, ainsi que les différentes plateformes facultatives qui peuvent enrichir votre visibilité scientifique en ligne.
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2. Alimenter sa page institutionnelle et/ou une page web personnelle
Même si votre présence dans votre laboratoire ne doit durer que le temps de votre thèse, il est important que vous ayez une page web personnelle sur le site de votre unité de recherche ou de votre établissement d'accueil.
En effet, cela donne de la crédibilité à votre travail. Une page web permet par exemple à un journaliste de faire le lien entre vos travaux en ligne et l'institution qui vous héberge, ce qui constitue un enjeu de fiabilité important. Par ailleurs, cette page institutionnelle vous affilie à une spécialité et à une communauté scientifique reconnue.
En revanche, il n'est pas toujours évident d'accéder à l'édition de ce site. Contactez le directeur ou la directrice du laboratoire ou le directeur/ directrice du Service Communication de votre établissement. Ces personnes pourront sans doute vous donner accès à l'édition de cette page.
Il est conseillé de faire figurer sur cette page :
- un champ thématique (avec des mots-clés pertinents liés à vos travaux)
- vos identifiants scientifiques HAL, ORCID
- vos identifiants de contact (en particulier une adresse mail professionnelle)
- des informations sur votre parcours académique et professionnel
Vous pouvez également y inclure :
- la liste des publications provenant de HAL (voir plus bas)
- une photographie, utile pour établir un lien visuel entre vos interventions (par exemple lors d'une conférence) et le reste de vos publications
- le lien vers un site web personnel (ex. : blog de recherche)
- les comptes de réseaux sociaux que vous utilisez dans un cadre professionnel (Bluesky, Mastodon, LinkedIn, ResearchGate, etc.)
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Exemples de profils sur des pages institutionnelles :
Mikaël Kepenekian CTI Team Leader - CNRS Research Director
Un enseignant chercheur en Chimie (page hébergée sur le site du laboratoire)
Pascal Plantard Professeur des universités
Un enseignant chercheur en Sciences de l'Education (l'Université Rennes 2 permet à tous ses personnels de se créer une page personnelle sur son site)
Iza Marfisi Enseignant-Chercheur
Une enseignante chercheuse en informatique (page du laboratoire)
Claire Burban Doctorante
Une doctorante en géographie (page du laboratoire)
Margaux Bonnardot Doctorante
Une doctorante en santé (page du laboratoire)
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Se créer un site statique professionnel
Une autre option consiste à créer un site statique de quelques pages en utilisant des outils disponibles gratuitement sur le web :
Ce mode d'édition ne s'improvise pas. Il n'est pas nécessaire d'être développeur ou développeuse pour parvenir à éditer un site statique avec ces outils. Avec un peu d’aisance sur un éditeur de texte, c’est à la portée de tout chercheur ou chercheuse..
Une familiarité minimale avec Git est un plus, mais pas indispensable.
Les sites statiques sont une alternative légère à des sites dynamiques générés par des CMS (Content Management Systems) comme Wordpress ou Drupal qui restent des options valables, que ces CMS soient hébergés par des tiers (par exemple Huma-Num pour Hypotheses.org ou votre université) ou par vous-même sur un serveur dont vous disposez.
Pour aller plus loin
Sur une page de son site (réalisé avec Quarto), la chercheuse Jisell Howe explique comment et pourquoi elle a délaissé un site dynamique sur les serveurs de WordPress pour un site statique édité depuis un entrepôt sur GitHub. Ce billet permet d'avoir une vue relativement complète du parcours à suivre pour y parvenir. -
Intégrer sa liste de publications HAL
Que votre site soit statique ou dynamique, il est possible d'y intégrer la liste actualisée de vos publications HAL :
- Pour les sites statiques, utilisez l'outil SpirHAL qui permet de générer automatiquement la liste de vos publications présentes dans HAL.
- Pour les CMS comme WordPress ou Drupal, des extensions HAL spécifiques sont disponibles (extension WordPress, extension Drupal).
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1. Créer son profil sur Google Scholar
Google Scholar, moteur de recherche scientifique lancé en 2006, reste l'outil de recherche de référence dans le monde scientifique. Il est donc intéressant d'y créer un profil et veiller à ce que vos publications, lorsqu’elles sont indexées, y soient correctement rattachées.
Comme pour les pages web institutionnelles, le profil Google Scholar est souvent utilisé par les journalistes pour se faire une idée de l'expertise d'un chercheur ou d'une chercheuse dans un domaine donné. Les données bibliométriques rattachées aux publications et qui sont visibles sur le profil, comme toutes les autres données fournies par des index qu'on ne maîtrise pas restent sujettes à caution. L'important est que la plus grande partie de vos publications soient visibles à cet endroit quel que soit le nombre de citations attachées à chacune.
Suivez le tutoriel des bibliothèques de l'Université de Montréal pour créer votre profil. Si c'est déjà fait, passez à l'étape suivante.
Pourquoi et comment créer son profil dans Google Scholar. Bibliothèques UdeM (YouTube). Licence de paternité Creative Commons (réutilisation autorisée)
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2. Être présent sur les réseaux sociaux
Les réseaux sociaux scientifiques
Les réseaux sociaux scientifiques, tels que ResearchGate (toutes disciplines), Academia.edu (orienté vers les Sciences humaines et sociales), sont devenus des outils essentiels. Ils facilitent le partage des connaissances, la collaboration et la visibilité de votre recherche. Ces plateformes vous permettent également de créer des profils détaillés, de télécharger et de partager vos publications, de suivre l'impact de vos travaux à travers des métriques de lecture et de citation, et de vous connecter avec des chercheurs du monde entier.
Cependant, il est crucial de naviguer sur ces plateformes avec discernement, en tenant compte des des enjeux liés à la propriété intellectuelle et être conscient de la qualité parfois inégale des contributions afin de maximiser les bénéfices tout en limitant les risques.
Pour choisir le réseau le plus adapté à vos besoins, consultez ce tableau de comparaison.
Détails Academia ResearchGate Nombre de membres 233 millions 25 millions Utilisateurs Chercheurs publics
UniversitairesChercheurs privés / publics
Journalistes et autresNombres de documents 47 millions 160 millions Types de documents Textes - Vidéo Textes, schémas, données de la recherche, code... Téléchargement des documents Oui Oui
(avec autorisation de l'auteur)Profils/Contacts/CV Oui Oui Blogs, questions/réponses
GroupesOui Oui
NonCollaborations (sur projet ou conférence) Non Oui Commentaires des documents Non Oui Statistiques Consultation profil + documents Oui (très détaillées) Source : CNRS. Partager et valoriser ses recherches via les réseaux sociaux, 2023.
En utilisant ces plateformes, vous pouvez élargir votre réseau professionnel, suivre l'impact de vos recherches, et accéder à des ressources précieuses pour votre développement académique. Explorez chaque plateforme, complétez vos profils, et engagez-vous activement pour tirer pleinement parti de ces outils.
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Les réseaux sociaux de microblogage
Pour accroître votre visibilité en ligne, communiquer et échanger autour de votre recherche avec la communauté scientifique, les réseaux sociaux de microblogage suivants peuvent être à investir. Ils vont vous permettre de mettre en valeur votre thèse, vos travaux. Cela permet d’augmenter également le nombre de citations relatives à ceux-ci.
Mastodon, et BlueSky sont des réseaux sociaux décentralisés et sont actuellement les plus utilisés dans le milieu académique. Le choix d’un réseau décentralisé (Le Fédivers ou Fediverse pour Mastodon) permet de favoriser l’ouverture, la transparence et le contrôle. Pour rejoindre le Fédivers, il suffit de créer un compte sur l’une des instances existante, ce qui n’entrave en rien l’accès aux publications des autres instances, bien au contraire.
Voici les avantages à être présent.e sur un réseau social de microblogage :
- Visibilité et rayonnement professionnel
- Développement de votre réseau professionnel
- Veille et apprentissage continu
- Engagement et animation de communautés
- Partage de contenus et d'expertise
- Gestion de votre marque personnelle
- Accès facilité à de nouvelles opportunités
En exploitant ces avantages, vous pouvez renforcer votre visibilité, développer votre réseau professionnel, rester informés et saisir de nouvelles opportunités de collaboration ou d’emploi.
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LinkedIn, le réseau professionnel
En tant que doctorant.e, voici quelques avantages d'une présence sur LinkedIn :
- Établir et valoriser votre profil professionnel en ligne
- Étendre votre réseau professionnel et académique
- Suivre l'actualité et les tendances de votre domaine
- Renforcer votre visibilité et soigner votre image de marque
- Rechercher des opportunités d'emploi ou de post-doctorat
Soyez actif sur LinkedIn
- Publiez des publications liées à vos travaux de recherche
- Rejoignez des groupes LinkedIn pertinents pour votre communauté scientifique
- Interagissez avec vos contacts (collègues, collaborateurs, etc.)
- Restez attentif.ve aux évolutions de votre secteur
N'hésitez pas à mettre régulièrement à jour votre profil LinkedIn afin qu'il reflète fidèlement votre parcours et vos activités actuelles. Une présence soignée vous permettra de gagner en visibilité et de mieux vous faire connaître au sein de votre communauté scientifique.
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Maintenant que vous avez construit votre identité numérique et accru la visibilité de vos travaux, vous allez découvrir dans cette deuxième partie un ensemble d'outils pour valoriser et communiquer votre recherche, tant auprès de la communauté universitaire que du grand public.
L’objectif est de vous accompagner dans la mise en valeur de vos productions scientifiques à travers des formats, des canaux et des pratiques adaptés à différents publics et contextes.
À noter : ce chapitre n'abordera pas la question de la publication dans des articles scientifiques, sujet déjà couvert par le cours "Publier dans les revues scientifiques : enjeux et modalités pratiques à l'heure du numérique" disponible dans Callisto.
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Signaler sa thèse sur these.fr
Le moteur de recherche theses.fr recense les thèses soutenues en France depuis 1985 (468 000 environ), ainsi que celles en préparation (80 000 environ).
Ouvert en juillet 2011, il constitue un outil précieux pour démarrer un état de l'art et offre aux doctorants et jeunes chercheurs une visibilité renforcée de leurs travaux aux niveaux académique et économique.
Deux applications professionnelles alimentent cette base de données :
STAR
Pour signaler les thèses soutenues.
STEP
Pour signaler les thèses en cours de préparation.
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Important
Ce droit de modification ne s'applique qu'aux thèses en cours de préparation. Les thèses soutenues ont acquis le statut d'archive définitive.
Pour signaler les changements souhaités, doctorants et docteurs disposent d'un onglet spécifique sur la plateforme.
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Journées des jeunes chercheurs (les Doctoriales)
Les Doctoriales, ou journées des jeunes chercheurs, sont des séminaires résidentiels de professionnalisation destinés aux doctorants. Organisés par les écoles doctorales ou les universités, ces événements, d’une durée de trois à cinq jours, visent à rapprocher les jeunes chercheurs du monde socio-économique en leur offrant l'opportunité de développer leurs compétences transversales et leur employabilité.
Au programme figurent des ateliers de travail collaboratif, des simulations d'entretiens professionnels, des rencontres avec des acteurs du monde de l'entreprise, ainsi que des sessions de réflexion sur les parcours de carrière possibles après la thèse.
Illustration générée par Le Chat - Mistral AI, 2025
Les Doctoriales permettent aux participants de valoriser leurs compétences au-delà du cadre académique, d'élargir leur réseau professionnel et de mieux appréhender les attentes du marché du travail dans divers secteurs d'activité.
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Élaborer et présenter un poster scientifique
Un poster scientifique est un support visuel synthétique permettant aux chercheurs de présenter leurs travaux lors de conférences ou de congrès académiques. Format privilégié pour les sessions de présentation par affiche, il combine texte concis, graphiques, tableaux et illustrations pour communiquer efficacement une problématique de recherche, la méthodologie employée, les résultats obtenus et les conclusions principales.
Le poster scientifique obéit à des codes spécifiques de mise en page et de hiérarchisation de l'information, tout en offrant au chercheur la possibilité d'engager des discussions approfondies avec les personnes intéressées.
Cet outil de communication scientifique constitue souvent une première opportunité pour les doctorants de présenter leurs travaux en cours et de recueillir des retours précieux de la part de leurs pairs.
Il convient de faire la distinction entre deux types de poster : les posters de vulgarisation et les posters de présentation entre pairs.
Poster de vulgarisation scientifique
- Public cible : grand public non-expert
- Objectif : simplifier et rendre accessible des concepts complexes
- Style : visuel, attractif, peu de jargon technique
Diffusion des savoirs - fête de la sciences - poster - comprendre le fonctionnement normal du muscle. Centre de Recherche en Myologie
Poster de présentation entre pairs
- Public cible : autres chercheurs du domaine
- Objectif : présenter des résultats de recherche détaillés
- Style : plus technique, données précises, méthodologie rigoureuse
ISME Conference, Leipzig, Allemagne, 12-17 Août 2018 Impact of heavy metal and nutrient pollution on the microbiota of temperate corals from the Mediterranean Sea van de Water J. A. J. M. (Equipe Ecophysiologie & Ecologie). Centre Scientifique de Monaco
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Contribuer via Wikimédia
Wikipédia...
Wikipédia est une encyclopédie en ligne, collaborative et multilingue, lancée en 2001. Elle permet à des volontaires du monde entier de créer et de modifier des articles sur une grande variété de sujets.
Pour un chercheur, Wikipédia peut être utile comme point de départ pour obtenir un aperçu général d'un sujet, identifier des sources fiables grâce aux références citées, et rester informé des dernières mises à jour dans divers domaines.
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Les projets Wikimédia - Wikimédia France.
...Et les autres projets Wikimédia
Mais l’encyclopédie Wikipédia ainsi que tous les projets qui s’inscrivent dans l’environnement Wikimédia (Wikidata, Wikimédia Commons, Wikisource etc.) peuvent aussi permettre au chercheur de partager ses activités et ses connaissances à un public plus large, qui souhaite avoir accès aux résultats de la recherche.
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