L'éducation ouverte et les enjeux du partage des contenus
Résumé de section
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Objectif : contextualiser l’usage des REL.
5 minutes de lecture
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L'éducation ouverte (Open Education) est un mouvement qui vise à surmonter les obstacles à l'éducation, tels que les barrières :
- financières,
- géographiques,
- physiques,
- sociales et culturelles.
En d'autres termes, l'éducation ouverte vise à rendre l'apprentissage plus accessible, inclusif et flexible. Elle tente d'élargir l'accès à "l'éducation traditionnelle" dispensée dans les écoles et les universités.
L'éducation ouverte repose sur le principe de partage et de collaboration. Les créateurs de contenu mettent à disposition leurs ressources sous des licences ouvertes, permettant de les réutiliser, de les modifier et de les partager librement.
Ces licences ouvertes, telles que les Creative Commons, garantissent que le contenu peut être réutilisé dans un large éventail de contextes éducatifs, dans le respect du droit d'auteur.
Abbey Elder, CC BY-SA 4.0, via Wikimedia Commons -
L'UNESCO inclut les REL dans sa recommandation sur la science ouverte adoptée lors de sa 41e Conférence générale de novembre 2021.
La recommandation endosse une vision large et inclusive de la science ouverte, avec en son cœur les publications scientifiques, dont l’accès ouvert devrait être immédiat, les données, logiciels et codes sources, le matériel ouvert et les ressources éducatives libres.
Version modifiée de Recommandation de l’UNESCO sur une science ouverte - UNESCO, 2021, CC BY-SA 3.0.
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