La partie back office ou « arrière-boutique » d’un site ou d’un logiciel est utilisée pour la gestion des contenus qui ne peuvent être visualisés et modifiés que par les administrateurs et administratrices. La section front office ou « boutique » est utilisée pour désigner les parties visibles par l’utilisateur ou l’utilisatrice et dédiées à l'interface générale du logiciel.

Terme créé par analogie avec la biodiversité, la bibliodiversité désigne la diversité des acteurs et actrices, des formes, des langues, des paradigmes et écoles, des modèles d’évaluation et des modèles d’autorat mais aussi des modèles économiques qui sous-tendent la diffusion des revues et des livres et qui répondent à cette pluralité.

La bibliographie d’un article scientifique décrit toutes les sources citées dans le texte et qui ont servi à élaborer les travaux de recherche présentés. Ces sources peuvent être des articles scientifiques, des ouvrages, des chapitres d’ouvrage, des rapports, des thèses, des communications à des colloques, des sites internet, etc.
La bibliographie rend compte de la qualité des sources sur lesquelles s’appuie l’article et elle permet au lecteur de contrôler ou d’approfondir certains points.

Une bibliographie est constituée de références. Chaque référence est l’ensemble des éléments qui identifient une source (auteur, titre, éditeur, année, etc.). Ces éléments varient selon le type de document (article, ouvrage…) et le support (papier, numérique).
Les références peuvent être classées par ordre alphabétique à la fin de l’article ou placées en notes de bas de page.

Pour en faciliter la compréhension, les références sont présentées de façon uniforme en répondant à des règles précises. Il existe toutes sortes de normes – on parle aussi de styles – en fonction des disciplines et aussi des éditeurs, l’important étant, dans une même revue, de faire des choix cohérents et de s’y tenir.

Dans le cadre de l'édition scientifique ouverte publique, les biens communs correspondent à des ressources partagées par une communauté d’utilisateurs et d’utilisatrices. Il s’agit des connaissances et des ressources éducatives libres produites sous licence Creative Commons dont l’appropriation, la jouissance ou l’exploitation est collective. La recherche scientifique est un bien commun qui devrait être accessible à toutes et à tous.
Cela comprend aussi les ressources tombées dans le domaine public.